Saberes corporales en el nivel primario : promoviendo una educación física integral y humanista

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dc.contributor.advisorIbáñez, Adela
dc.contributor.advisorRivera, Sebastián
dc.contributor.authorBaigorria, Gustavo Juan
dc.date.accessioned2024-09-05T21:16:06Z
dc.date.available2024-09-05T21:16:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo se basa en el problema de la circulación de los saberes de la cultura corporal por parte de los profesores de Educación Física en el nivel primario. Este trabajo sigue la línea de una base de datos de un proyecto ya puesto en marcha por la Universidad de Flores, permitiendo aportar la ampliación de información. A la luz de esta investigación, considero necesario añadir a las clases de Educación Física la realización de prácticas corporales donde importan los intereses de los alumnos y alumnas, y donde la igualdad sea el punto de partida (Skliar, 2013). Por ende, esta investigación tiene como objetivo demostrar que es posible un proceso de enseñanza integrador en la Educación Física, buscando la transversalidad con otras asignaturas, ya que al ofrecer situaciones formativas unificadas, se brindan múltiples herramientas que aporten a la emancipación del sujeto.es_AR
dc.description.filiationBaigorria, Gustavo Juan. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationBaigorria, G. J. (2024). Saberes corporales en el nivel primario : promoviendo una educación física integral y humanista [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1692
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIAes_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.titleSaberes corporales en el nivel primario : promoviendo una educación física integral y humanistaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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