Emociones y aprendizaje en alumnos de 6 a 16 años de edad dentro de la Ciudad de La Plata

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dc.contributor.advisorMathieu, Mónica
dc.contributor.advisorUngaretti, Joaquín
dc.contributor.advisorMüller, Mariela
dc.contributor.authorJacinto, Luisina
dc.date.accessioned2018-07-10T15:40:28Z
dc.date.available2018-07-10T15:40:28Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEsta investigación se realiza sobre la influencia de las emociones en el aprendizaje de los niños y jóvenes. Cómo estas condicionarían el proceso en la adquisición de conocimientos y saberes en forma significativa, sin perder de vista otro factor importante como ser el entorno. Partiendo de todo el bagaje significativo, desde el área de la psicopedagogía es relevante tomar en cuenta la subjetividad de cada niño o adolescente que involucra su contexto, su forma singular de aprender y las emociones implicadas en ello.es_AR
dc.description.filiationJacinto, Luisina. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationJacinto, L. (2018). Emociones y aprendizaje en alumnos de 6 a 16 años de edad dentro de la Ciudad de La Plata [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/88
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectINTELIGENCIAes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectEMOCIONESes_AR
dc.subjectAMBIENTE EDUCACIONALes_AR
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.titleEmociones y aprendizaje en alumnos de 6 a 16 años de edad dentro de la Ciudad de La Plataes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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