Entre obstáculos y motivaciones : estudio descriptivo sobre perspectivas de estudiantes de 5º y 6º año de secundaria sobre la finalización de la escuela secundaria
Archivos
Fecha
2026
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo indaga las percepciones de estudiantes de 5º y 6º año de escuelas secundarias de la zona oeste del Gran Buenos Aires respecto a los obstáculos y motivaciones que atraviesan en el tramo final de su escolaridad. Desde una metodología cualitativa, con un enfoque fenomenológico de alcance descriptivo, se recuperan las voces de los adolescentes mediante entrevistas semiestructuradas, con el propósito de comprender cómo factores institucionales (acompañamiento docente, dispositivos de apoyo, orientación vocacional), dimensiones subjetivas (motivación, expectativas de futuro, autoeficacia) y posibles obstáculos (académicos, personales, sociales, entre otros) inciden en la permanencia y finalización de la trayectoria escolar. Para relevar esto se administraron entrevistas a estudiantes de 5to y 6to de secundaria. Los resultados permiten visibilizar tanto las dificultades académicas, emocionales y sociales que condicionan la terminalidad, como los recursos de sostén y las motivaciones que favorecen la continuidad. Se busca aportar evidencia situada que enriquezca la práctica psicopedagógica y oriente el diseño de estrategias institucionales inclusivas para acompañar a los jóvenes en la construcción de sus proyectos de vida.
Descripción
Palabras clave
Cita
Ghioni, G. (2026). Entre obstáculos y motivaciones : estudio descriptivo sobre perspectivas de estudiantes de 5º y 6º año de secundaria sobre la finalización de la escuela secundaria [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].