Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física

dc.contributor.advisor	Gómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.author	Volturo, María Luz
dc.date.accessioned	2019-02-08T12:37:56Z
dc.date.available	2019-02-08T12:37:56Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las modalidades y como seleccionan de contenidos de los/as docentes innovadores en educación física posicionados/as desde una perspectiva crítica-emancipadora que en la actualidad se desempeñan profesionalmente dentro del sistema educativo. Se intento buscar una muestra rica en docentes innovadores y de esta forma encontrar respuesta a nuestro interrogante.	es_AR
dc.description.filiation	Volturo, María Luz. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citation	Volturo, M. L. (2017). Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].	es_AR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14340/220
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Flores
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	EDUCACION FISICA	es_AR
dc.subject	PRACTICA PEDAGOGICA	es_AR
dc.subject	INNOVACION	es_AR
dc.subject	METODO DE PLANIFICACION	es_AR
dc.subject	DOCENTES	es_AR
dc.title	Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física	es_AR
dc.type	Trabajo Final Integrador	es_AR
dc.type.version	acceptedVersion
dspace.entity.type	Trabajo Final Integrador

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