Nutrición y desempeño escolar en una escuela primaria estatal de la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aires

dc.contributor.advisorSarthe, María Teresa
dc.contributor.advisorEtchezahar, Edgardo
dc.contributor.advisorGómez Yepes, Talía
dc.contributor.authorFita, Melisa Martina
dc.coverage.spatialBuenos Aires (Argentina)
dc.date.accessioned2022-05-31T14:54:10Z
dc.date.available2022-05-31T14:54:10Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente estudio se planteó como objetivo principal indagar en la influencia de la nutrición en el desempeño escolar en niños de nivel primario. Los resultados evidencian que los niños en edad escolar tienen hábitos alimentarios que –en general- no son apropiados para sus requerimientos nutricionales, tanto en la cantidad como en la calidad de los alimentos que consumen. Estas carencias se deben, en gran parte, a falta de recursos económicos y culturales por parte de las familias, y se traducen en el desempeño escolar, ya que ocasionan dificultades atencionales, apatía, y problemas de socialización.es_AR
dc.description.filiationFita, Melisa Martina. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationFita, M. M. (2018). Nutrición y desempeño escolar en una escuela primaria estatal de la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aires [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/657
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNUTRICIONes_AR
dc.subjectINFANCIAes_AR
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIAes_AR
dc.subjectCOGNICIONes_AR
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes_AR
dc.titleNutrición y desempeño escolar en una escuela primaria estatal de la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aireses_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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