El tratamiento de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje en el nivel inicial de Punta Alta
| dc.contributor.advisor | Etchezahar, Edgardo | |
| dc.contributor.advisor | Gómez Yepes, Talía | |
| dc.contributor.author | Loffler, Claudia Raquel | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-04T18:29:12Z | |
| dc.date.available | 2023-09-04T18:29:12Z | |
| dc.date.issued | 2021-03-27 | |
| dc.description.abstract | Los resultados más significativos obtenidos a partir de la administración de las entrevistas, fueron: por un lado, que las docentes valoran el vínculo que construyen con sus alumnos, generando espacios de escucha, contención y debate ante situaciones imprevistas o de interés. Por otro lado, le dan mayor importancia a la inteligencia emocional o educación emocional, dando un espacio para que los niños expresen lo que sienten generando así una conexión afectiva que lleva a la empatía; siendo ésta un aspecto central para el aprendizaje. Se concluyó que en un ambiente donde haya conciencia emocional es una pieza importante para el desenvolvimiento académico, de la vida y profesional. Por tal motivo, es sumamente esencial que la comunidad educativa (docentes, padres, EOE, directivos) estén preparados emocionalmente para poder ayudar a los niños a gestionar, identificar, reconocer y potenciar sus habilidades emocionales y sociales. Permitiendo que los alumnos puedan superar con éxito las situaciones o cambios que se les presente en la etapa escolar o vida futura. | es_AR |
| dc.description.filiation | Loffler, Claudia Raquel. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Loffler, C. R. (2021). El tratamiento de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje en el nivel inicial de Punta Alta [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/1096 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | INTELIGENCIA EMOCIONAL | es_AR |
| dc.subject | AMBIENTE EDUCACIONAL | es_AR |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_AR |
| dc.subject | EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA | es_AR |
| dc.title | El tratamiento de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje en el nivel inicial de Punta Alta | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |