Promoción del deseo de aprender y disminución de la deserción escolar en estudiantes de educación primaria

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dc.contributor.authorCastellano, Florencia
dc.date.accessioned2022-06-14T16:12:41Z
dc.date.available2022-06-14T16:12:41Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de investigación se ha trazado como objetivo general construir un plan de estrategias psicopedagógicas orientadas a la promoción del deseo de aprender y disminución de la deserción escolar en estudiantes de los primeros años de educación primaria, para ello, el documento se sustenta en la relación estrecha que debe existir entre el profesor y sus estudiantes, de tal forma que le permita, desde su praxis favorecer al estudiante, al crear un equilibrio entre lo que se requiere aprender y lo que necesita aprender el estudiante según su interés y necesidad; con ello se logra que la deserción escolar se vea disminuida y se proyecte el deseo de aprender en los estudianteses_AR
dc.description.filiationCastellano, Florencia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCastellano, F. (2020). Promoción del deseo de aprender y disminución de la deserción escolar en estudiantes de educación primaria [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/702
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDESERCION ESCOLARes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectMOTIVACIONes_AR
dc.subjectFAMILIAes_AR
dc.titlePromoción del deseo de aprender y disminución de la deserción escolar en estudiantes de educación primariaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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