La educación física en el nivel primario: el espacio multijuegos para el desarrollo de las prácticas corporales

dc.contributor.advisor	Rivera, Sebastián
dc.contributor.author	Miranda, Marcelo Enrique
dc.date.accessioned	2022-07-22T14:42:11Z
dc.date.available	2022-07-22T14:42:11Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación ha tenido la intención de identificar y caracterizar los saberes de la cultura corporal que circulan en las clases de educación física del segundo ciclo del nivel primario, como también establecer las funciones sociales que le otorgan los docentes al área dentro del distrito escolar 21 de la ciudad autónoma de buenos aires.	es_AR
dc.description.filiation	Miranda, Marcelo Enrique. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citation	Miranda, M. E. (2022). La educación física en el nivel primario: el espacio multijuegos para el desarrollo de las prácticas corporales [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].	es_AR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14340/786
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Flores
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	INNOVACION EDUCATIVA	es_AR
dc.subject	JUEGO	es_AR
dc.subject	ENSEÑANZA PRIMARIA	es_AR
dc.subject	PRACTICAS CORPORALES	es_AR
dc.subject	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO	es_AR
dc.subject	EDUCACION FISICA	es_AR
dc.title	La educación física en el nivel primario: el espacio multijuegos para el desarrollo de las prácticas corporales	es_AR
dc.type	Trabajo Final Integrador	es_AR
dc.type.version	acceptedVersion
dspace.entity.type	Trabajo Final Integrador

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