La constitución de la matriz de aprendizaje en los primeros dos años de vida : relaciones entre neuroplasticidad y apego desde una perspectiva psicopedagógica

dc.contributor.advisorCentioni, Romina Alexia
dc.contributor.authorGarcía, María Celeste
dc.date.accessioned2026-09-24T18:05:43Z
dc.date.available2026-09-24T18:05:43Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente trabajo indaga la articulación entre los procesos de neuroplasticidad y los vínculos de apego temprano como pilares de la matriz de aprendizaje durante los dos primeros años de vida. El objetivo central es analizar críticamente la producción científica editada entre 2020 y 2025 sobre esta relación, proyectando sus implicancias para la clínica psicopedagógica preventiva. Desde lo metodológico, se trata de un diseño de investigación teórica mediante revisión bibliográfica sistemática. Para la recolección de datos, se realiza una búsqueda de 79 publicaciones en español e inglés, seleccionadas de repositorios de referencia como Pubmed, Sciencedirect, Google Académico y el Repositorio digital de la Universidad de Flores. Los resultados revelan que la neuroplasticidad y los vínculos tempranos son procesos interdependientes y fundamentales para el desarrollo del aprendizaje. Se concluye que este cruce conceptual adquiere una relevancia crucial para la psicopedagogía, dado que orienta prácticas preventivas para favorecer el óptimo desarrollo integral en la primera infancia.es_AR
dc.description.filiationGarcía, María Celeste. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationGarcía, M. C. (2026). La constitución de la matriz de aprendizaje en los primeros dos años de vida : relaciones entre neuroplasticidad y apego desde una perspectiva psicopedagógica [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3827
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNEUROPLASTICIDADes_AR
dc.subjectAPEGOes_AR
dc.subjectPRIMERA INFANCIAes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.titleLa constitución de la matriz de aprendizaje en los primeros dos años de vida : relaciones entre neuroplasticidad y apego desde una perspectiva psicopedagógicaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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