Gusto, importancia y utilidad concedidos a la educación física por alumn@s y motivación en el trabajo docente

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dc.contributor.advisorGómez, Valeria
dc.contributor.authorCollova Alessandrini, Florencia
dc.date.accessioned2019-02-01T13:39:21Z
dc.date.available2019-02-01T13:39:21Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste trabajo de investigación tiene como objetivo establecer relaciones entre la motivación en el trabajo de l@s docentes de educación física, con el gusto, importancia y utilidad concedida a la educación física por parte de l@s alumn@s del sistema educativo formal argentino de nivel medio.es_AR
dc.description.filiationCollova Alessandrini, Florencia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCollova Alessandrini, F. (2018). Gusto, importancia y utilidad concedidos a la educación física por alumn@s y motivación en el trabajo docente [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/211
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectMOTIVACIONes_AR
dc.subjectSATISFACCION EN EL TRABAJOes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectADOLESCENCIAes_AR
dc.subjectDOCENTESes_AR
dc.titleGusto, importancia y utilidad concedidos a la educación física por alumn@s y motivación en el trabajo docentees_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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