Adolescencia y aprendizaje escolar : una indagación psicopedagógica sobre la motivación por aprender en el nivel secundario de Neuquén y Río Negro.

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dc.contributor.advisorPozo, Lorena
dc.contributor.authorCiordia Lepoivre, Valentina Emilia
dc.coverage.spatialNeuquén (Argentina)
dc.coverage.spatialRío Negro (Argentina)
dc.date.accessioned2026-05-06T18:27:03Z
dc.date.available2026-05-06T18:27:03Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones y experiencias de docentes del nivel secundario y profesionales de la psicopedagogía acerca de los factores psicopedagógicos, escolares y familiares que inciden en la motivación por aprender en estudiantes adolescentes de la provincia de Neuquén. Se desarrolló un estudio cualitativo de alcance exploratorio-descriptivo, basado en entrevistas semiestructuradas realizadas a docentes y profesionales de la psicopedagogía. Los resultados evidencian que la motivación escolar adolescente se configura como un fenómeno multidimensional, influido por el vínculo pedagógico, las prácticas docentes, el acompañamiento institucional y las condiciones familiares y socioculturales. Asimismo, el uso de tecnologías digitales y dispositivos móviles emerge como un factor ambivalente, capaz de favorecer o dificultar el compromiso académico según su mediación pedagógica. Se concluye que la motivación por aprender no puede comprenderse exclusivamente como una característica individual del estudiante, sino como un proceso relacional que interpela las prácticas educativas y el rol de la psicopedagogía en el acompañamiento de las trayectorias escolares.es_AR
dc.description.filiationCiordia Lepoivre, Valentina Emilia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCiordia Lepoivre, V. E.(2026). Adolescencia y aprendizaje escolar : una indagación psicopedagógica sobre la motivación por aprender en el nivel secundario de Neuquén y Río Negro. [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3344
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMOTIVACIONes_AR
dc.subjectADOLESCENCIAes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectPRACTICA PEDAGOGICAes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.titleAdolescencia y aprendizaje escolar : una indagación psicopedagógica sobre la motivación por aprender en el nivel secundario de Neuquén y Río Negro.es_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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