Relación entre la motivación del/a docente de educación física y la motivación autodeterminada de sus alumn@s en el nivel secundario del sistema educativo formal argentino

dc.contributor.advisor	Gómez, Valeria
dc.contributor.author	Santini, Carlos Daniel
dc.date.accessioned	2018-09-13T14:11:38Z
dc.date.available	2018-09-13T14:11:38Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Se investigó la correlación entre las variables nivel de motivación en el trabajo de los docentes de educación física y nivel de motivación autodeterminada de sus alumn@s de nivel medio del sistema educativo formal argentino.	es_AR
dc.description.filiation	Santini, Carlos Daniel. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citation	Santini, C. D. (2018). Relación entre la motivación del/a docente de educación física y la motivación autodeterminada de sus alumn@s en el nivel secundario del sistema educativo formal argentino [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].	es_AR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14340/100
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Flores
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	EDUCACION FISICA	es_AR
dc.subject	MOTIVACION	es_AR
dc.subject	DOCENTES	es_AR
dc.subject	ENSEÑANZA SECUNDARIA	es_AR
dc.subject	PSICOLOGIA COGNITIVA	es_AR
dc.subject	ESTUDIANTES	es_AR
dc.title	Relación entre la motivación del/a docente de educación física y la motivación autodeterminada de sus alumn@s en el nivel secundario del sistema educativo formal argentino	es_AR
dc.type	Trabajo Final Integrador	es_AR
dc.type.version	acceptedVersion
dspace.entity.type	Trabajo Final Integrador

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