Estrategias de enseñanza para estudiantes : 1° grado de educación primaria con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en Zárate
| dc.contributor.advisor | Sabella, Adriana | |
| dc.contributor.author | Ochoa, Gabriela Abigail | |
| dc.coverage.spatial | Buenos Aires (Argentina) | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-22T14:05:36Z | |
| dc.date.available | 2026-10-22T14:05:36Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) constituye una de las condiciones del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia y presenta implicancias significativas en el ámbito escolar, especialmente en los procesos de atención, autorregulación y organización de las tareas. En este contexto, la implementación de estrategias pedagógicas adecuadas resulta fundamental para favorecer el aprendizaje y la participación de los estudiantes. El presente trabajo tuvo como objetivo analizar las estrategias pedagógicas utilizadas por docentes de primer grado para acompañar a estudiantes con TDAH en el proceso educativo en instituciones escolares de la ciudad de Zárate. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, se realizó entrevistas semiestructuradas a docentes para recopilar datos sobre las estrategias de enseñanza utilizadas en el aula. Se espera identificar que los resultados de este trabajo contribuyan a una mejora en el primer ciclo de la educación primaria. | es_AR |
| dc.description.filiation | Ochoa, Gabriela Abigail. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Ochoa, G. A. (2026). Estrategias de enseñanza para estudiantes : 1° grado de educación primaria con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en Zárate [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/3882 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD | es_AR |
| dc.subject | ENSEÑANZA PRIMARIA | es_AR |
| dc.subject | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | es_AR |
| dc.subject | EDUCACION INCLUSIVA | es_AR |
| dc.subject | ESTRATEGIAS EDUCATIVAS | es_AR |
| dc.title | Estrategias de enseñanza para estudiantes : 1° grado de educación primaria con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en Zárate | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |