Percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una muestra de la localidad de Pilar, Córdoba

dc.contributor.advisorMathieu, Mónica
dc.contributor.authorGiarda, Mónica Alejandra
dc.date.accessioned2023-06-09T22:15:17Z
dc.date.available2023-06-09T22:15:17Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractEl presente trabajo aborda las percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos, quienes presentan una discapacidad intelectual leve y se encuentran escolarizados en escuelas comunes y publicas de la localidad de Pilar, Provincia de Córdoba.es_AR
dc.description.filiationGiarda, Mónica Alejandra. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationGiarda, M. A. (2019). Percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una muestra de la localidad de Pilar, Córdoba [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/868
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVAes_AR
dc.subjectDISCAPACIDAD es_AR
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.subjectINTEGRACION ESCOLARes_AR
dc.titlePercepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una muestra de la localidad de Pilar, Córdobaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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