Influencia de la mala alimentación, como consecuencia de la realidad socioeconómica, en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas entre 4 y 5 años
| dc.contributor.advisor | Mascarini, Claudia Alejandra | |
| dc.contributor.author | Cardozo García, Milena Susana | |
| dc.coverage.spatial | Chaco (Argentina) | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-17T13:52:11Z | |
| dc.date.available | 2026-07-17T13:52:11Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación indaga sobre la intervención psicopedagógica con concurrentes en nivel inicial de la ciudad de Villa Ángela, Provincia del Chaco, en el segundo semestre del año 2024, con la finalidad de describir la influencia de la mala alimentación, como consecuencia de la realidad socioeconómica, en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas entre 4 y 5 años. Para ello, se utilizó una metodología cualitativa, descriptiva, basada en el modelo social y enfoques multidimensionales. Como técnica de recolección de datos, se realizaron entrevistas semiestructuradas a siete tutores y cinco profesionales a cargo del aula en el jardín de Infantes Nº 151, ‘‘Héroes de Malvinas’’, de la ciudad de Villa Ángela, provincia del Chaco. La muestra se compone de siete tutores, siendo cinco madres y dos padres; y cinco profesionales, todas de sexo femenino, compuesto por la directora, la secretaria y tres docentes de sala de 5. Los resultados han mostrado que la mala alimentación, como consecuencia de la realidad socioeconómica, influye en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas generando dificultades en su proceso atencional, lo que puede limitar la dinámica en el aula y la incorporación de nuevos saberes, repercutiendo así en la adquisición de contenidos base que serán estrechamente necesarios para las etapas posteriores. Ante la presente, la propuesta institucional se evidencia como un proceso segmentado, con bajo ritmo de trabajo y en el que el principal objetivo de la asistencia a la institución por parte de los alumnos es poder tener acceso al merendero que funciona en el establecimiento. | es_AR |
| dc.description.filiation | Cardozo García, Milena Susana. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Cardozo García, Milena Susana (2026). Influencia de la mala alimentación, como consecuencia de la realidad socioeconómica, en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas entre 4 y 5 años. [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/3470 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | ALIMENTACION | es_AR |
| dc.subject | VULNERABILIDAD SOCIAL | es_AR |
| dc.subject | INFANCIA | es_AR |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_AR |
| dc.subject | EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA | es_AR |
| dc.subject | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | es_AR |
| dc.title | Influencia de la mala alimentación, como consecuencia de la realidad socioeconómica, en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas entre 4 y 5 años | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |