Influencia del síndrome de burnout en docentes del Gran Buenos Aires
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
La presente investigación tiene como finalidad principal la descripción y el análisis de la influencia del síndrome de burnout, en el ámbito docente de distintos niveles de enseñanza. Los datos fueron obtenidos de profesionales educadores que participaron del presente estudio, que realizan sus actividades en las aulas del Gran Buenos Aires.
Descripción
Palabras clave
PSICOLOGIA, AMBIENTE DE TRABAJO, CALIDAD DE VIDA, BURNOUT, ROL DOCENTE, PSICOLOGIA OCUPACIONAL, ROL PROFESIONAL
Cita
Lazarte, M. G. (2017). Influencia del síndrome de burnout en docentes del Gran Buenos Aires [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].