Acoso escolar

dc.contributor.advisor	Sabella, Adriana
dc.contributor.advisor	Müller, Mariela
dc.contributor.author	Ghiringhelli, Antonella
dc.date.accessioned	2019-12-11T14:04:15Z
dc.date.available	2019-12-11T14:04:15Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El siguiente trabajo de investigación es considerado una problemática social, consiste en indagar y tomar conocimiento de la formación recibida de los docentes en cuanto al acoso escolar y la modalidad de abordaje que utilizan tanto para prevenirlo, como para detectarlo y resolverlo.	es_AR
dc.description.filiation	Ghiringhelli, Antonella. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citation	Ghiringhelli, A. (2018). Acoso escolar [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].	es_AR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14340/379
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Flores
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	PSICOLOGIA	es_AR
dc.subject	PSICOPEDAGOGIA	es_AR
dc.subject	AMBITO ESCOLAR	es_AR
dc.subject	COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO	es_AR
dc.subject	VIOLENCIA ESCOLAR	es_AR
dc.subject	ACOSO ESCOLAR	es_AR
dc.title	Acoso escolar	es_AR
dc.title.alternative	formación, prevención e intervención docente	es_AR
dc.type	Trabajo Final Integrador	es_AR
dc.type.version	acceptedVersion
dspace.entity.type	Trabajo Final Integrador

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