El diseño curricular de educación física en nivel secundario : análisis de las visiones y los saberes de la cultura corporal

dc.contributor.advisorBaigorria Sutera, Florencia Lys
dc.contributor.authorValdebenito, Lautaro Nahuel
dc.date.accessioned2023-06-28T17:55:03Z
dc.date.available2023-06-28T17:55:03Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo consistió en identificar, analizar y exponer qué visiones de la Educación Física y qué saberes de la cultura corporal circulan en el actual diseño curricular de nivel secundario en Río Negro. Para esto, se realizó un marco teórico dividido en tres capítulos donde se desarrollaron las definiciones del diseño curricular, de las distintas visiones de la Educación Física y de los saberes de la cultura corporal.es_AR
dc.description.filiationValdebenito, Lautaro Nahuel. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationValdebenito, L. N. (2022). El diseño curricular de educación física en nivel secundario : análisis de las visiones y los saberes de la cultura corporal. [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/896
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDISEÑO CURRICULARes_AR
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.titleEl diseño curricular de educación física en nivel secundario : análisis de las visiones y los saberes de la cultura corporales_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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