Estrategias de afrontamiento más recurrentes en estudiantes universitarios ante la ansiedad en exámenes orales
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Fecha
2019
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
Esta investigación propone un pantallazo sobre cómo las estrategias de afrontamiento influyen de manera adecuada o inadecuada durante la ansiedad ante exámenes en los estudiantes universitarios desde tres modos de afrontamiento: la evitación, la preocupación y la catarsis, respectivamente contempladas como afrontamientos conductuales, cognitivos y afectivos.
Descripción
Palabras clave
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, ESTUDIANTES, ANSIEDAD, ESTRES
Cita
Brinso, D. (2019). Estrategias de afrontamiento más recurrentes en estudiantes universitarios ante la ansiedad en exámenes orales [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].