Modalidades de planificación y saberes de la cultura corporal seleccionados por docentes de educación física en el nivel secundario

dc.contributor.advisorRivera, Sebastián
dc.contributor.authorVadala, Anabella
dc.date.accessioned2022-07-22T13:56:49Z
dc.date.available2022-07-22T13:56:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se expondrán las distintas visiones y funciones que ha tenido la educación física a lo largo de la historia, enmarcada en un determinado contexto social e histórico de nuestro país, buscando así responder ¿Cuáles son las modalidades de planificación y los saberes de la cultura corporal que hacen circular los/las docentes de educación física en el nivel secundario durante el año 2022?es_AR
dc.description.filiationVadala, Anabella. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationVadala, A. (2022). Modalidades de planificación y saberes de la cultura corporal seleccionados por docentes de educación física en el nivel secundario [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/784
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.subjectPLANIFICACION DE LA EDUCACIONes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectPRACTICA DOCENTE es_AR
dc.titleModalidades de planificación y saberes de la cultura corporal seleccionados por docentes de educación física en el nivel secundarioes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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