Al encuentro del sujeto que juega

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dc.contributor.advisorGómez, Valeria
dc.contributor.advisorSolsona, Irene
dc.contributor.authorFraschetti, Andrea Fabiana
dc.date.accessioned2015-10-05T14:44:31Z
dc.date.available2015-10-05T14:44:31Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente trabajo investiga las situaciones ludomotrices que se manifiestan a partir del juego espontáneo de los/as niños/as con discapacidad intelectual y los modos de intervención que el docente realiza durante el desarrollo de estas situaciones.es_AR
dc.description.filiationFraschetti, Andrea Fabiana. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationFraschetti, A.F.(2014). Al encuentro del sujeto que juega [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/7
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectDISCAPACIDAD INTELECTUALes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectJUEGOes_AR
dc.subjectNIÑOes_AR
dc.titleAl encuentro del sujeto que juegaes_AR
dc.title.alternativeSituaciones ludomotrices y juego espontáneo en la clase de educación física con niños/as con discapacidad intelectuales_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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