Efectos en el aprendizaje en niños/as institucionalizados por maltrato Infantil : desde la psicopedagogía forense
Archivos
Fecha
2026
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente Trabajo Final Integrador se inscribe en el campo de la Psicopedagogía y adopta un enfoque cualitativo de tipo teórico, basado en una revisión bibliográfica. El objetivo central es analizar los efectos que el maltrato infantil y la institucionalización prolongada producen en los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes (de aquí en adelante NNyA), desde una perspectiva psicopedagógica forense y en el marco del paradigma de protección integral de derechos.
Descripción
Cita
De Filippis, A. (2026). Efectos en el aprendizaje en niños/as
institucionalizados por maltrato Infantil : desde la psicopedagogía forense [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].