Proyecto de intervención : Estrategias psicopedagógicas para favorecer el aprendizaje y la autonomía en adultos mayores con trastorno del espectro autista (TEA) en un centro de día de ingeniero Maschwitz
| dc.contributor.advisor | Stepaniuk, Mirta | |
| dc.contributor.advisor | Ponte, Marta | |
| dc.contributor.author | Del Tedesco, Silvina Ana | |
| dc.coverage.spatial | Buenos Aires (Argentina) | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-04T18:16:54Z | |
| dc.date.available | 2026-09-04T18:16:54Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es un proyecto de intervención psicopedagógica para el ciclo de Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad de Flores, de la provincia de Buenos Aires, titulado: “Estrategias psicopedagógicas para favorecer el aprendizaje y la autonomía en adultos mayores con trastorno del espectro autista (TEA) en un centro de día de Ingeniero Maschwitz”. Cuyo objetivo es diseñar un programa de intervención psicopedagógico que promueva el aprendizaje, la estimulación cognitiva y el desarrollo de habilidades funcionales en adultos con TEA que asisten a un centro de día. La metodología es una intervención psicopedagógica centrada en la persona, bajo la modalidad de proyecto de intervención, cuyo propósito es llevar a cabo un taller de 32 encuentros en donde poder trabajar la autonomía, la vida funcional y en comunidad de un grupo de diez concurrentes con distintos niveles de apoyo y severidad en sus diagnósticos. Dichos concurrentes se encuentran dentro de una franja etaria de 40 a 60 años de edad, con heterogeneidad de características y apoyos recibidos. Se propone evaluar el proyecto en tres instancias: inicio, desarrollo y final, para poder realizar los ajustes pertinentes en futuras investigaciones, considerando los resultados evaluativos mediante la observación directa, registros, apoyos visuales, agendas y rutinas claras y funcionales para los adultos con autismo. | es_AR |
| dc.description.filiation | Del Tedesco, Silvina Ana. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Del Tedesco, S. A. (2026). Proyecto de intervención : Estrategias psicopedagógicas para favorecer el aprendizaje y la autonomía en adultos mayores con trastorno del espectro autista (TEA) en un centro de día de ingeniero Maschwitz [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/3570 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | ADULTOS MAYORES | es_AR |
| dc.subject | AUTISMO | es_AR |
| dc.subject | AUTONOMIA | es_AR |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_AR |
| dc.subject | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | es_AR |
| dc.subject | Universidad de Flores | es_AR |
| dc.title | Proyecto de intervención : Estrategias psicopedagógicas para favorecer el aprendizaje y la autonomía en adultos mayores con trastorno del espectro autista (TEA) en un centro de día de ingeniero Maschwitz | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |