La educación inclusiva desde la perspectiva de estudiantes de escuelas para adultos de CABA Y GBA
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El objetivo de este trabajo fue analizar la relación que hay entre la educación secundaria para adultos en escuelas de CABA y Gran Buenos Aires , la educación inclusiva y los procesos de exclusión social.
Descripción
Palabras clave
TESINA, PSICOLOGIA OCUPACIONAL, AMBIENTE DE TRABAJO
Cita
Benítez Zieciak, N. L. (2017). La educación inclusiva desde la perspectiva de estudiantes de escuelas para adultos de CABA Y GBA [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].