Modalidades de planificación y circulación de saberes de la cultura corporal en el primer ciclo del nivel primario

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dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.advisorMansi, Daniela
dc.contributor.authorAcosta, Agustín Ariel
dc.date.accessioned2019-10-01T17:22:20Z
dc.date.available2019-10-01T17:22:20Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como finalidad describir las modalidades de planificación y la selección de saberes que proponen los docentes en la educación física escolar, así como también identificar y establecer las funciones sociales que los docentes le asignan a la materia. El mismo se enmarca en un proyecto de mayor escala perteneciente a la Facultad de Actividad Física y Deportes de la UFLO, en el cual participan investigadores de todo el país y tiene como finalidad caracterizar los tipos de prácticas pedagógicas existentes en la Educación Física escolar.es_AR
dc.description.filiationAcosta, Agustín Ariel. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationAcosta, A. A. (2019). Modalidades de planificación y circulación de saberes de la cultura corporal en el primer ciclo del nivel primario [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/351
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectPLANIFICACIONes_AR
dc.subjectPRACTICA PEDAGOGICAes_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.subjectPEDAGOGIAes_AR
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIAes_AR
dc.titleModalidades de planificación y circulación de saberes de la cultura corporal en el primer ciclo del nivel primarioes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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