El lugar del juego en la intervención psicopedagógica para las psicopedagogas del Centro terapéutico Alapar de Villa Lugano

dc.contributor.advisorDamonte, Mariana
dc.contributor.authorCortes, Analía
dc.coverage.spatialBuenos Aires (Argentina)
dc.date.accessioned2025-02-11T18:16:23Z
dc.date.available2025-02-11T18:16:23Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo central de este trabajo final es indagar el valor terapéutico que le brindan las profesionales de Psicopedagogía al juego como herramienta de intervención en niñas, niños y adolescentes. Se recurrió a una investigación con enfoque cualitativo, alcance de tipo descriptivo y diseño no experimental. Se administraron entrevistas abiertas a 10 psicopedagogas que trabajan en un centro terapéutico de Villa Lugano, CABA, con edades comprendidas entre 25 y 45 años. Tomando en consideración las respuestas de las profesionales entrevistadas se pudo confirmar el supuesto de investigación, puesto que las mismas toman al juego como eje principal para poder vincularse con cada sujeto, favoreciendo las posibilidades de aprendizaje de cada niño/a y adolescente.es_AR
dc.description.filiationCortes, Analía. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCortes, A. (2024). El lugar del juego en la intervención psicopedagógica para las psicopedagogas del Centro terapéutico Alapar de Villa Lugano [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/2042
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJUEGO
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectNIÑOSes_AR
dc.subjectADOLESCENTESes_AR
dc.titleEl lugar del juego en la intervención psicopedagógica para las psicopedagogas del Centro terapéutico Alapar de Villa Luganoes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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