La educación inclusiva en la escuela primaria N° 102 de Puelches, La Pampa

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dc.contributor.advisorCura, Graciela Beatriz
dc.contributor.authorPonce, Karen Daniela
dc.date.accessioned2025-02-05T11:24:21Z
dc.date.available2025-02-05T11:24:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta investigación se enfoca en analizar el contexto educativo actual, específicamente las prácticas de enseñanza y la inclusión educativa en la Escuela Primaria N°102 de la localidad de Puelches, provincia de La Pampa durante el ciclo lectivo 2024. El objetivo es identificar las barreras que obstaculizan una educación inclusiva y de calidad. Se utilizará una metodología mixta de recolección de datos, incluyendo observación participante y encuestas cerradas a docentes. El planteamiento del problema se centra en identificar las barreras más comunes en la inclusión desde el paradigma actual de educación. Los objetivos incluyen indagar sobre el concepto de inclusión, analizar el paradigma de educación inclusiva bajo la Ley Nº 26.206, observar las barreras emergentes y examinar estrategias inherentes a la educación inclusiva en las escuelas primarias, como los Diseños Universales de Aprendizaje (DUA) e implementación de Proyecto Pedagógico Individual (PPI).
dc.description.filiationPonce, Karen Daniela. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationPonce, K. D. (2024). La educación inclusiva en la escuela primaria N° 102 de Puelches, La Pampa [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/2012
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVAes_AR
dc.subjectPAPEL DEL DOCENTEes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIAes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.titleLa educación inclusiva en la escuela primaria N° 102 de Puelches, La Pampaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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