Orientación educativa e intervención psicopedagógica a profesores de escuelas secundarias de General Acha (L.P.) para atención de la diversidad desde una mirada inclusiva

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dc.contributor.advisorMathieu, Mónica
dc.contributor.advisorMüller, Mariela
dc.contributor.authorArgenreder, María Cecilia
dc.date.accessioned2021-11-04T15:25:34Z
dc.date.available2021-11-04T15:25:34Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo principal, brindar orientación educativa e intervención psicopedagógica a profesores de las escuelas secundarias de General Acha (L.P) para que consigan atender la diversidad desde una mirada inclusiva, ya que, si bien en la actualidad, la diversidad es vista como algo ineludible, como algo con lo que hay que convivir a diario, el problema surge al momento de atender a esa diversidad.es_AR
dc.description.filiationArgenreder, María Cecilia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationArgenreder, M. C. (2017). Orientación educativa e intervención psicopedagógica a profesores de escuelas secundarias de General Acha (L.P.) para atención de la diversidad desde una mirada inclusiva [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/574
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.subjectDIVERSIDADes_AR
dc.subjectDOCENTESes_AR
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIONes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVA es_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectORIENTACION PEDAGOGICAes_AR
dc.titleOrientación educativa e intervención psicopedagógica a profesores de escuelas secundarias de General Acha (L.P.) para atención de la diversidad desde una mirada inclusivaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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