Articulación y continuidad educativa entre nivel inicial y nivel primario en la ciudad de Azul, provincia de Buenos Aires
dc.contributor.advisor | Yépez, Sergio | |
dc.contributor.advisor | Sabella, Adriana | |
dc.contributor.author | Granda, María Laura | |
dc.coverage.spatial | Buenos Aires (Argentina) | |
dc.date.accessioned | 2022-07-05T13:32:14Z | |
dc.date.available | 2022-07-05T13:32:14Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | Las instituciones educativas del nivel inicial y nivel primario han priorizado la articulación desde hace tiempo. Existen diversas concepciones sobre la articulación interniveles, sobre las cuales es necesario reflexionar para producir acuerdos enmarcados en los lineamientos de la política educativa vigente. En este marco, la presente investigación se propuso analizar el proceso de articulación y continuidad educativa entre un jardín y una escuela primaria de la ciudad de Azul, provincia de Buenos Aires. | es_AR |
dc.description.filiation | Granda, María Laura. Universidad de Flores; Argentina. | |
dc.identifier.citation | Granda, M. L. (2020). Articulación y continuidad educativa entre nivel inicial y nivel primario en la ciudad de Azul, provincia de Buenos Aires [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/766 | |
dc.language.iso | es | es_AR |
dc.publisher | Universidad de Flores | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | AMBIENTE EDUCACIONAL | es_AR |
dc.subject | ARTICULACION EDUCATIVA | es_AR |
dc.subject | EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA | es_AR |
dc.subject | ENSEÑANZA PRIMARIA | es_AR |
dc.title | Articulación y continuidad educativa entre nivel inicial y nivel primario en la ciudad de Azul, provincia de Buenos Aires | es_AR |
dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
dc.type.version | acceptedVersion | |
dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |
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