La relación vincular entre el alumno y el docente incide sobre el aprendizaje escolar de los alumnos de educación primaria del Colegio Estrella de Belén de la ciudad de Tandil
dc.contributor.advisor | Valdez, Gabriela | |
dc.contributor.advisor | Müller, Mariela | |
dc.contributor.author | Moraes, Gisela Yanel | |
dc.date.accessioned | 2019-12-11T14:54:42Z | |
dc.date.available | 2019-12-11T14:54:42Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | Como ya es de conocimiento, toda conducta humana supone un vínculo. Éste último es el resultado de la experiencia de cada sujeto, en la forma de acercamiento y descubrimiento en su interacción con el mundo. En consecuencia a lo anterior mencionado, vale decir que el sujeto siempre necesita de otro, y que en dicha interacción se ven involucrados procesos afectivos, los cuales intervienen en la generación del clima social en el aula. En esa interacción el individuo puede frustrarse o bien, gratificarse; propiciando o interfiriendo en el proceso de aprendizaje. El presente trabajo de investigación que se presenta pretende indagar y analizar las diferentes formas de vinculación que están presentes durante la interacción en el aula, así como su impacto sobre el aprendizaje de los estudiantes. | es_AR |
dc.description.filiation | Moraes, Gisela Yanel. Universidad de Flores; Argentina. | |
dc.identifier.citation | Moraes, G. Y. (2018). La relación vincular entre el alumno y el docente incide sobre el aprendizaje escolar de los alumnos de educación primaria del Colegio Estrella de Belén de la ciudad de Tandil [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/381 | |
dc.language.iso | es | es_AR |
dc.publisher | Universidad de Flores | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | PSICOPEDAGOGIA | es_AR |
dc.subject | APRENDIZAJE | es_AR |
dc.subject | PAPEL DEL DOCENTE | es_AR |
dc.subject | ENSEÑANZA PRIMARIA | es_AR |
dc.subject | INTELIGENCIA EMOCIONAL | es_AR |
dc.title | La relación vincular entre el alumno y el docente incide sobre el aprendizaje escolar de los alumnos de educación primaria del Colegio Estrella de Belén de la ciudad de Tandil | es_AR |
dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
dc.type.version | acceptedVersion | |
dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |
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