La intervención psicopedagógica en los procesos de alfabetización en una escuela de adultos de Necochea
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Fecha
2020
Autores
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo principal identificar como es la intervención psicopedagógica en los procesos de alfabetización de adultos. La intervención psicopedagógica es fundamental para indagar en las necesidades educativas de los adultos y, a partir de allí, proponer al docente algunas estrategias y herramientas concretas para acompañarlo en el aula.
Descripción
Palabras clave
ROL DOCENTE, INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA, ALFABETIZACION, ADULTOS
Cita
Balcarce, S.R. (2020). La intervención psicopedagógica en los procesos de alfabetización en una escuela de adultos de Necochea [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].