Enseñanza de la natación infantil: modelos pedagógicos-didacticos utilizados en las ciudades de Neuquén y Cipolletti

dc.contributor.advisor	Rivera, Sebastián
dc.contributor.author	López Ameal, Sara Lucero
dc.coverage.spatial	Neuquén (Argentina)
dc.coverage.spatial	Río Negro (Argentina)
dc.date.accessioned	2023-01-26T14:55:11Z
dc.date.available	2023-01-26T14:55:11Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo principal el identificar qué tipo de propuesta didáctica (tradicional – constructivista) predomina en la enseñanza de la natación infantil en la ciudad de Neuquén y Cipolletti; cuyo objeto de estudio son las propuestas didácticas en la enseñanza de la natación infantil.	es_AR
dc.description.filiation	López Ameal, Sara Lucero. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citation	López Ameal, S.L. (2022). Enseñanza de la natación infantil: modelos pedagógicos-didacticos utilizados en las ciudades de Neuquén y Cipolletti [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].	es_AR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14340/820
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Flores
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	EDUCACION FISICA	es_AR
dc.subject	NATACION	es_AR
dc.subject	MOTRICIDAD	es_AR
dc.subject	PRACTICA PEDAGOGICA	es_AR
dc.subject	PAPEL DEL DOCENTE	es_AR
dc.title	Enseñanza de la natación infantil: modelos pedagógicos-didacticos utilizados en las ciudades de Neuquén y Cipolletti	es_AR
dc.type	Trabajo Final Integrador	es_AR
dc.type.version	acceptedVersion
dspace.entity.type	Trabajo Final Integrador

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