La participación de los padres en la educación formal y los resultados positivos esperados en los niños de entre 5 y 6 años respecto al proceso de alfabetización inicial en el jardín del Manzano, JII no. 4 de 3ro. Año 2017 Barrio Monserrat

dc.contributor.advisorValdez, Gabriela
dc.contributor.advisorUngaretti, Joaquín
dc.contributor.advisorMüller, Mariela
dc.contributor.authorBerisso, Adriana Gabriela
dc.date.accessioned2017-11-17T14:09:38Z
dc.date.available2017-11-17T14:09:38Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente trabajo demuestra la relación positiva existente entre la participación de los padres y el proceso de alfabetización inicial.es_AR
dc.description.filiationBerisso, Adriana Gabriela. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationBerisso, A. (2017). La participación de los padres en la educación formal y los resultados positivos esperados en los niños de entre 5 y 6 años respecto al proceso de alfabetización inicial en el jardín del Manzano, JII no. 4 de 3ro. Año 2017 Barrio Monserrat. [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/46
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTESINAes_AR
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.subjectPSICOLOGIAes_AR
dc.subjectPROCESOS DE APRENDIZAJEes_AR
dc.subjectRELACION FAMILIA-ESCUELAes_AR
dc.subjectLECTOESCRITURAes_AR
dc.subjectALFABETIZACIONes_AR
dc.titleLa participación de los padres en la educación formal y los resultados positivos esperados en los niños de entre 5 y 6 años respecto al proceso de alfabetización inicial en el jardín del Manzano, JII no. 4 de 3ro. Año 2017 Barrio Monserrates_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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