Violencia hacia las infancias y su repercusión en el aprendizaje : perspectivas de docentes y posibles intervenciones psicopedagógicas en el aula
| dc.contributor.advisor | Pérez Varela, María Cecilia | |
| dc.contributor.author | Benegas, Aníbal Luciano | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-19T23:09:22Z | |
| dc.date.available | 2024-11-19T23:09:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio explora la problemática de la violencia familiar hacia las infancias y sus repercusiones en el aprendizaje escolar, a través de las perspectivas y experiencias de docentes. El objetivo principal de esta investigación es identificar cómo los docentes perciben y abordan las consecuencias de esta violencia en el ámbito escolar y de qué manera consideran que influye en el aprendizaje de los estudiantes. Se arriba a la conclusión de que la violencia impacta profundamente en el aprendizaje, afectando tanto el bienestar emocional como el rendimiento académico de los estudiantes. El estrés y el trauma derivados de la violencia, ya sea física o emocional, reducen la capacidad de concentración y la memoria. La violencia emocional, como el maltrato verbal o la intimidación, afecta la autoestima y la motivación de los niños, obstaculizando su desarrollo académico. Además, la violencia física genera problemas de salud mental, como la depresión y la ansiedad, que dificultan aún más el aprendizaje. Un entorno violento también reduce las interacciones sociales y el compromiso escolar, limitando las oportunidades de desarrollo cognitivo y social de los estudiantes. | es_AR |
| dc.description.filiation | Benegas, Aníbal Luciano. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Benegas, A. L. (2024). Violencia hacia las infancias y su repercusión en el aprendizaje: perspectivas de docentes y posibles intervenciones psicopedagógicas en el aula [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/1895 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | es_AR |
| dc.subject | VIOLENCIA | es_AR |
| dc.subject | INFANCIA | es_AR |
| dc.subject | PAPEL DEL DOCENTE | es_AR |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_AR |
| dc.title | Violencia hacia las infancias y su repercusión en el aprendizaje : perspectivas de docentes y posibles intervenciones psicopedagógicas en el aula | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |