Explorando el mundo digital : las nuevas tecnologías y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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dc.contributor.advisorDamonte, Mariana
dc.contributor.authorCerezuela, Paula Sabrina
dc.coverage.spatialBuenos Aires (Argentina)
dc.date.accessioned2025-12-29T13:37:29Z
dc.date.available2025-12-29T13:37:29Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación plantea indagar en qué medida el uso de las nuevas tecnologías favorece el aprendizaje de los alumnos de segundo ciclo en escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires. Para ello, se analizan las herramientas y estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes y cómo los alumnos las incorporan en sus procesos de aprendizaje. A partir de las entrevistas realizadas, se identifica la perspectiva de los docentes como actores centrales del proceso educativo, cuyas prácticas influyen directamente en el modo en que las TIC son utilizadas en el aula y de la importancia de las mismas para el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños.es_AR
dc.description.filiationCerezuela, Paula Sabrina. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCerezuela, P. S. (2025). Explorando el mundo digital : las nuevas tecnologías y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3052
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONes_AR
dc.subjectPROCESO DE APRENDIZAJEes_AR
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIAes_AR
dc.subjectENSEÑANZAes_AR
dc.titleExplorando el mundo digital : las nuevas tecnologías y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizajees_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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