Inclusión educativa de adolescentes con necesidades educativas especiales en dos colegios de Bella Vista, Corrientes

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dc.contributor.advisorSambataro, Karina
dc.contributor.advisorEtchezahar, Edgardo
dc.contributor.advisorGómez Yepes, Talía
dc.contributor.authorSantajuliana, Mirta Mariela
dc.date.accessioned2021-07-21T17:00:28Z
dc.date.available2021-07-21T17:00:28Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo principal indagar las concepciones y estrategias docentes de inclusión educativa de adolescentes con necesidades educativas especiales. La temática elegida resulta de fundamental interés para el campo de la psicopedagogía porque permite pensar en diversas formas de enriquecer los procesos de aprendizaje de la diversidad de jóvenes estudiantes.es_AR
dc.description.filiationSantajuliana, Mirta Mariela. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationSantajuliana, M. M. (2019). Inclusión educativa de adolescentes con necesidades educativas especiales en dos colegios de Bella Vista, Corrientes [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/523
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVA es_AR
dc.subjectADOLESCENTESes_AR
dc.titleInclusión educativa de adolescentes con necesidades educativas especiales en dos colegios de Bella Vista, Corrienteses_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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