Influencia de las NTICs en el proceso de inclusión educativa de alumnos de secundaria con discapacidad, en Centro de atención integral, San Pedro

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dc.contributor.advisorMalfet, Cynthia
dc.contributor.advisorEtchezahar, Edgardo
dc.contributor.authorCominetti, María Florencia
dc.date.accessioned2022-06-23T16:06:24Z
dc.date.available2022-06-23T16:06:24Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la influencia de las ntics en la inclusión educativa en alumnos de secundaria con discapacidad que asisten al Centro de atención integral “La sagrada familia” en San Pedro. A su vez, se vincularon otras variables de investigación, tales como el conocimiento del uso de las ntics como estrategia de inclusión para llevar a cabo en el aula con alumnos de secundaria con discapacidad. Por último, se procuró generar nuevas propuestas de trabajo que permitan promover el uso adecuado de las ntics, con el fin de favorecer la inclusión educativa y el proceso de aprendizaje de alumnos con discapacidad.es_AR
dc.description.filiationCominetti, María Florencia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCominetti, M. F. (2020). Influencia de las NTICs en el proceso de inclusión educativa de alumnos de secundaria con discapacidad, en Centro de atención integral, San Pedro [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/732
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVAes_AR
dc.titleInfluencia de las NTICs en el proceso de inclusión educativa de alumnos de secundaria con discapacidad, en Centro de atención integral, San Pedroes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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