Abordaje psicopedagógico de la violencia escolar y el hostigamiento en el primer año del secundario San Simón

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dc.contributor.advisorHerrera, Patricia
dc.contributor.advisorMathieu, Mónica
dc.contributor.advisorMüller, Mariela
dc.contributor.authorSchmidt, Andrea
dc.date.accessioned2022-03-10T15:49:51Z
dc.date.available2022-03-10T15:49:51Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo se enfoca en el estudio de la violencia y hostigamiento, en su relación con adolescentes de una escuela secundaria privada, puntualmente en el grupo de 1º año, cuyas edades comprenden la franja entre los 11 y los 13. Es necesario ahondar en las características psico evolutivas de los adolescentes, los cambios sociales y la relación con el medio que los rodea, las diferentes formas de verse expuestos ante la agresión desde los diversos roles, y el rol de los actores institucionales para con esta problemática.es_AR
dc.description.filiationSchmidt, Andrea. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationSchmidt, A. (2018). Abordaje psicopedagógico de la violencia escolar y el hostigamiento en el primer año del secundario San Simón [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/612
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPSICOPEDAGOGIAes_AR
dc.subjectVIOLENCIA ESCOLARes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectACOSO ESCOLARes_AR
dc.subjectPSICOLOGIA DEL NIÑOes_AR
dc.titleAbordaje psicopedagógico de la violencia escolar y el hostigamiento en el primer año del secundario San Simónes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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