El clima familiar : su incidencia en el rendimiento y conducta escolar infantil. Aportes de la psicopedagogía
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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo analizar la influencia del clima familiar en el rendimiento escolar y la conducta infantil en alumnos de 2do ciclo, de educación primaria. Se concluye la importancia del trabajo entre las psicopedagogas y las familias de los niños, ya que es la familia el sostén que está en permanente contacto con ellos. Asimismo, se destaca la relevancia del trabajo de las psicopedagogas, incluyendo a los padres y/o tutores en el aprendizaje y desarrollo de la conducta de sus hijos.
Descripción
Palabras clave
ENSEÑANZA PRIMARIA, INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA, FAMILIA, AMBIENTE EDUCACIONAL, CONDUCTA INFANTIL
Cita
Collazo, R. (2018). El clima familiar : su incidencia en el rendimiento y conducta escolar infantil. Aportes de la psicopedagogía [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].