Autismo : inclusión e intervención educativa
dc.contributor.advisor | Mathieu, Mónica | |
dc.contributor.advisor | Etchezahar, Edgardo | |
dc.contributor.advisor | Gómez Yepes, Talía | |
dc.contributor.author | Lagraña, Ondina Carolina | |
dc.date.accessioned | 2022-07-04T15:04:04Z | |
dc.date.available | 2022-07-04T15:04:04Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo quiso profundizar en la atención a aquellos que tienen necesidades educativas especiales, como los niños con TEA, la necesidad de desarollar una educación inclusiva que atienda la diversidad y pueda sacar lo mejor de ella. Aborda además la intervención psicopedagógica junto al docente y la familia, concientizando e implementando tratamientos posibles con resultados que se evidencian en los aprendizajes escolares, procesos de integración, socialización y sostenimiento de vínculos en la escuela. | es_AR |
dc.description.filiation | Lagraña, Ondina Carolina. Universidad de Flores; Argentina. | |
dc.identifier.citation | Lagraña, O.C. (2020). Autismo : inclusión e intervención educativa [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/762 | |
dc.language.iso | es | es_AR |
dc.publisher | Universidad de Flores | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | EDUCACION INCLUSIVA | es_AR |
dc.subject | NECESIDADES EDUCATIVAS | es_AR |
dc.subject | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | es_AR |
dc.subject | PAPEL DEL DOCENTE | es_AR |
dc.subject | FAMILIA | es_AR |
dc.subject | AUTISMO | es_AR |
dc.title | Autismo : inclusión e intervención educativa | es_AR |
dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
dc.type.version | acceptedVersion | |
dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |
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