De enseñar a aprender. Intervención psicopedagógica : alfabetización digital para los adultos mayores de la asociación de docentes jubilados de Merlo, Buenos Aires, en el 2026
| dc.contributor.advisor | Sabella, Adriana | |
| dc.contributor.author | Silva Cocco, Viviana Graciela | |
| dc.coverage | Buenos Aires (Argentina) | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-09T20:26:34Z | |
| dc.date.available | 2026-10-09T20:26:34Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de intervención psicopedagógica surge a partir de la necesidad que presentan las personas mayores en la vida cotidiana, en utilizar las tecnologías para comunicarse, acceder a servicios, realizar trámites y mantener su autonomía. Esta propuesta se desarrolla con personas mayores de entre 68 y 90 años de la Asociación de Docentes Jubilados de Merlo, Provincia de Buenos Aires, quienes manifiestan dificultades en el uso del teléfono celular, pero también un interés por aprender y desenvolverse con mayor seguridad. El objetivo es promover la inclusión digital y el uso significativo del dispositivo móvil, favoreciendo la autonomía, la participación social y la calidad de vida. Para esto, se propone una intervención gradual y personalizada, que parte de los conocimientos previos de cada participante, respeta sus propios tiempos y formas de aprender. El acompañamiento psicopedagógico busca que el error deje de ser vivido como un fracaso y pueda convertirse en una oportunidad para aprender y ganar confianza. De este modo, la alfabetización digital no se entiende solamente como aprender a utilizar un celular, si no como una posibilidad de fortalecer vínculos y autonomía en los participantes, se reconoce a las personas mayores como sujetos activos, con experiencias y saberes que continúan aprendiendo a lo largo de toda la vida. Se espera que esta propuesta contribuya a disminuir la brecha digital y a generar oportunidades de participación, independencia y bienestar. | es_AR |
| dc.description.filiation | Silva Cocco, Viviana Graciela. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Silva Cocco, V. G. (2026) De enseñar a aprender. Intervención psicopedagógica : alfabetización digital para los adultos mayores de la asociación de docentes jubilados de Merlo, Buenos Aires, en el 2026 [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/3864 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | ALFABETIZACION DIGITAL | es_AR |
| dc.subject | DOCENTES | es_AR |
| dc.subject | ADULTOS MAYORES | es_AR |
| dc.title | De enseñar a aprender. Intervención psicopedagógica : alfabetización digital para los adultos mayores de la asociación de docentes jubilados de Merlo, Buenos Aires, en el 2026 | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |