Enseñanza virtual en contexto de pandemia : proceso de alfabetización inicial en dos escuelas de la Provincia de Córdoba

dc.contributor.advisorSabella, Adriana
dc.contributor.authorRossi, Fátima
dc.coverage.spatialCórdoba (Argentina)
dc.date.accessioned2024-02-21T18:00:25Z
dc.date.available2024-02-21T18:00:25Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente estudio surge a raíz de la preocupación del investigador por analizar el proceso de alfabetización inicial en el contexto de pandemia en niños que actualmente cursan el tercer grado de nivel primario de dos escuelas de la ciudad de San Francisco, Córdoba. Dicha investigación de tipo cualitativa toma como instrumento de evaluación la entrevista semiestructurada, aplicada a docentes de dos instituciones educativas de la localidad analizada, constituyendo una muestra de doce unidades de análisis. En cuanto a los resultados estos se encuentran clasificados en doce ejes temáticos los cuales concluyen que la enseñanza virtual en contexto de pandemia incidió negativamente en el proceso de alfabetización inicial de los niños que actualmente cursan el tercer grado de nivel primario en dos escuelas de la ciudad de San Francisco, Córdoba, corroborándose el supuesto de investigación del presente trabajo. Se espera que esta investigación sea útil para futuros investigadores que deseen analizar el impacto de la enseñanza mediante la modalidad virtual como resultado del aislamiento social ocasionado por el Covid -19es_AR
dc.description.filiationRossi, Fátima. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationRossi, F. (2023). Enseñanza virtual en contexto de pandemia : proceso de alfabetización inicial en dos escuelas de la Provincia de Córdoba [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1395
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIAes_AR
dc.subjectTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONes_AR
dc.subjectENSEÑANZAes_AR
dc.subjectPANDEMIAes_AR
dc.titleEnseñanza virtual en contexto de pandemia : proceso de alfabetización inicial en dos escuelas de la Provincia de Córdobaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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