Orientaciones psicopedagógicas sobre las intervenciones a docentes con respecto a la educación emocional en sala de 5 años para la adquisición de la consciencia de las emociones en el nivel inicial público en el distrito de Quilmes Este

dc.contributor.advisorZilberman, Melisa
dc.contributor.advisorRivela, Carolina Viviana
dc.contributor.authorArebalo, Berenice Aylen
dc.date.accessioned2023-08-07T20:21:14Z
dc.date.available2023-08-07T20:21:14Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa finalidad del trabajo consiste en indagar y demostrar la influencia de la educación emocional y de la afectividad y las emociones en el aula, para exponer los métodos que aplican las docentes para que los alumnos obtengan la adquisición de su consciencia emocional. Dando como principales resultados la observación de las diversas herramientas y recursos que utilizan las maestras para educar las emociones en el aula, adjuntando también cuales son las incumbencias, intervenciones y orientaciones psicopedagógicas del equipo de orientación escolar a la hora de accionar sobre la educación de las emociones en los infantes.es_AR
dc.description.filiationArebalo, Berenice Ailen. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationArebalo, B. A. (2021). Orientaciones psicopedagógicas sobre las intervenciones a docentes con respecto a la educación emocional en sala de 5 años para la adquisición de la consciencia de las emociones en el nivel inicial público en el distrito de Quilmes Este [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1015
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectINFANCIAes_AR
dc.subjectENSEÑANZAes_AR
dc.subjectORIENTACION PEDAGOGICAes_AR
dc.subjectPAPEL DEL DOCENTEes_AR
dc.subjectEMOCIONESes_AR
dc.titleOrientaciones psicopedagógicas sobre las intervenciones a docentes con respecto a la educación emocional en sala de 5 años para la adquisición de la consciencia de las emociones en el nivel inicial público en el distrito de Quilmes Estees_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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