Rol del psicopedagogo en la prevención de bullying en escuelas de nivel medio de la localidad de San José de Metan, Salta
| dc.contributor.advisor | Centioni, Romina Alexia | |
| dc.contributor.author | Toscano, Florencia | |
| dc.coverage.spatial | Salta (Argentina) | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-02T16:53:41Z | |
| dc.date.available | 2026-03-02T16:53:41Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación es conocer el rol del psicopedagogo en la prevención y abordaje frente a casos de bullying en dos instituciones educativas de nivel medio, de la localidad de San José de Metán, Salta, durante los años 2023 -2024; considerando, también, los factores que influyen en el comportamiento y las dinámicas de violencia entre los adolescentes. Asimismo, se identifican estrategias y recursos que pueden ser implementados para promover un ambiente escolar seguro, respetuoso e inclusivo, donde todos los estudiantes puedan desarrollarse plenamente sin temor a la intimidación o el acoso. La investigación se enmarca dentro de un diseño cualitativo, de tipo descriptivo, no experimental, utilizando como instrumento de recolección de datos la entrevista semiestructurada, aplicada a 15 personas (diez docentes y cinco psicopedagogas). Los resultados permiten recabar la importancia de la práctica profesional de los psicopedagogos/as, quienes asumen un rol activo y articulado en la intervención de esta problemática, involucrando a toda la comunidad educativa. También se releva, en términos generales, una escasez de recursos y formación en la temática en los participantes; por lo que se plantean diferentes sugerencias desde la disciplina para la actuación temprana a partir del trabajo conjunto del Equipo de Orientación Escolar con los docentes, profesores, compañeros, padres y equipo directivo. | es_AR |
| dc.description.filiation | Toscano, Florencia. Universidad de Flores; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Toscano, F. (2026). Rol del psicopedagogo en la prevención de bullying en escuelas de nivel medio de la localidad de San José de Metan, Salta [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores]. | es_AR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/3199 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Flores | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | ENSEÑANZA SECUNDARIA | es_AR |
| dc.subject | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA | es_AR |
| dc.subject | ACOSO ESCOLAR | es_AR |
| dc.subject | PREVENCION | es_AR |
| dc.title | Rol del psicopedagogo en la prevención de bullying en escuelas de nivel medio de la localidad de San José de Metan, Salta | es_AR |
| dc.type | Trabajo Final Integrador | es_AR |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Trabajo Final Integrador |