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Envíos recientes
Motivación de mujeres universitarias argentinas, estudiantes de Psicología y Ciencias Sociales
(Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 2026) Gastaldo, Zulma Gabriela; Rivela, Carolina Viviana; Díaz, Cinthia Natalí
Este estudio sobre la motivación de estudiantes de Psicología y Ciencias Sociales, tuvo la pretensión de explorar las motivaciones para la elección del ingreso e inicio de cursada de las carreras de grado de una Universidad privada Argentina. La metodología utilizada fue cuali-cuantitativa, de corte transversal ya que se evaluó en un período acotado de tiempo. Se utilizó la Escala de Motivación Académica (AMS) que toma como base la Teoría de la Autodeterminación (Stover et al., 2012), para explorar los motivos por los que las estudiantes asisten a la Facultad. Los principales resultados evidencian que predomina la motivación intrínseca en todas las carreras y regiones estudiadas. Asimismo, en la Lic. en Sociología y Psicología, se destaca la motivación intrínseca orientada al conocimiento y en la licenciatura en psicopedagogía las puntuaciones con mayor relevancia fueron las extrínsecas con regulación identificada junto a la motivación intrínseca orientada al conocimiento.
Métodos de diagnóstico por imágenes en la identificación y caracterización del quiste dermoide de ovario
(Universidad de Flores, 2026) Navarro, Camila Estefanía; Vergara, Nahuel Gustavo
El quiste dermoide de ovario, también conocido como teratoma maduro benigno, es una de las neoplasias ováricas más frecuentes en mujeres en edad fértil. Se caracteriza por su origen a partir de células germinales totipotenciales, capaces de diferenciarse en tejidos derivados de las tres capas embrionarias: ectodermo, mesodermo y endodermo. Esto explica la presencia de estructuras como cabello, grasa, dientes o hueso en su interior, lo que le confiere una morfología heterogénea y características radiológicas particulares. Desde el punto de vista clínico, la mayoría de los quistes dermoides cursan de manera asintomática y suele descubrirse de forma incidental durante estudios ginecológicos de rutina o en evaluaciones por otras causas. Sin embargo, en algunos casos pueden producir síntomas inespecíficos como dolor abdominal, sensación de peso pélvico o distensión, especialmente cuando alcanzan un tamaño considerable o presentan complicaciones como torsión ovárica, rotura o infección. El diagnóstico por imágenes desempeña un papel fundamental en la identificación, caracterización y seguimiento de este tipo de lesiones. Métodos como la ecografía transvaginal, la tomografía computada (TC) y la resonancia magnética (RM) permiten evaluar la naturaleza del contenido quístico, la presencia de componentes grasos o calcificaciones, y su relación con las estructuras adyacentes. Estas herramientas resultan esenciales no solo para el diagnóstico diferencial con otras masas anexiales, sino también para la planificación quirúrgica y el manejo adecuado de la paciente. El presente trabajo tiene como objetivo profundizar en los aspectos anatómicos, patológicos y diagnósticos del quiste dermoide de ovario, destacando la importancia de la interpretación imagenológica y del trabajo interdisciplinario en el ámbito de la salud.
Taller grupal de Orientación Vocacional y Ocupacional para adultos en la localidad de Lincoln, Provincia de Buenos Aires
(Universidad de Flores, 2026) Issa, Yamila; Campagna, Rosana Mariel
La presente iniciativa de intervención psicopedagógica cuenta con el objetivo de acompañar a personas adultas de la localidad de Lincoln, provincia de Buenos Aires, en sus procesos de búsqueda vocacional y ocupacional mediante la implementación de un taller grupal. La propuesta surge a partir de la necesidad de generar espacios de reflexión destinados a quienes deseen iniciar, retomar o redefinir proyectos educativos, laborales y personales. El taller se compone de cinco encuentros presenciales, en los que se abordan aspectos vinculados al autoconocimiento, la identificación de intereses y habilidades, la exploración de alternativas educativas y ocupacionales, y la construcción de un plan a futuro. A través de diversas técnicas e instrumentos de orientación vocacional, se busca asistir y favorecer dichos procesos de reflexión. Entre las conclusiones arribadas, la implementación de dicho dispositivo constituye una herramienta valiosa para orientar a dichas personas adultas en la construcción y redefinición de sus proyectos de vida. Favoreciendo la identificación de recursos personales y la planificación de acciones futuras, promoviendo elecciones más conscientes y acordes a las posibilidades e intereses de cada participante.
La Intervención psicopedagógica en estimulación cognitiva en adultos mayores
(Universidad de Flores, 2026) Lamanna, Laura Constanza; Stepaniuk, Mirta
La presente investigación indaga las características de la intervención psicopedagógica en la estimulación cognitiva de adultos mayores, con el objetivo de establecer el rol del psicopedagogo/a en dicha intervención, identificar las dificultades cognitivas de los adultos mayores y definir estrategias de intervención que favorezcan la estimulación cognitiva en esta franja etaria. Se utilizó el método de investigación cualitativo, ya que es el más acertado dada las características del objeto de estudio, con el propósito de conocer como perciben y experimentan dicho fenómeno las unidades de análisis. La técnica utilizada para recolectar los datos es a través de entrevistas semiestructuradas, con diseño transversal, debido a que se recolectaron los datos en un único momento, desde septiembre de 2025 hasta diciembre de 2025. El alcance de la presente investigación es descriptivo. La muestra se compone por 15 Psicopedagogas, cuyo ámbito de inserción profesional es en el abordaje con adultos mayores, en la ciudad de Mar del Plata, de la provincia de Buenos Aires. Los resultados evidencian la importancia significativa de la intervención psicopedagógica en la estimulación cognitiva de adultos mayores, desde su abordaje integral, que no solo se enfoca en fortalecer las funciones cognitivas, sino también considera los aspectos sociales, emocionales y motivacionales, para la promoción de un envejecimiento saludable, activo y con sentido. Su intervención es relevante, ya que, favorece la autoestima, autonomía y es promotor de inclusión social. A su vez, se destaca la pertinencia del tratamiento psicopedagógico preventivo, con el fin de enlentecer el deterioro cognitivo que acontece en esta etapa.
Una mirada a la radioprotección en los servicios de medicina nuclear
(Universidad de Flores, 2026) Fernández, Camila Luján; Vergara, Nahuel Gustavo
La Medicina Nuclear es una especialidad médica que utiliza radiofármacos para el diagnóstico de diversas patologías. Esta práctica involucra el manejo de material radiactivo, lo que implica riesgos potenciales para el personal de salud expuesto y el público. Por esta razón, la radioprotección se vuelve un eje central en el funcionamiento de cualquier servicio de Medicina Nuclear. Los principios fundamentales de la radioprotección: justificación, optimización y limitación de dosis guían las acciones destinadas a minimizar la exposición innecesaria a la radiación ionizante en el personal expuesto. Estos principios deben aplicarse rigurosamente en cada etapa del proceso, desde la preparación y administración de radiofármacos hasta la atención al paciente y el control ambiental.