Intervenciones psicopedagógicas en adolescentes con dislexia y su relación con la autoestima

dc.contributor.advisorDamonte, Mariana
dc.contributor.advisorPutallaz, Paula
dc.contributor.authorLópez, María Eugenia
dc.date.accessioned2024-11-13T21:09:47Z
dc.date.available2024-11-13T21:09:47Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste estudio investiga la influencia de la dislexia en la autoestima de adolescentes de 14 a 16 años en el Colegio José Manuel Estrada en Resistencia, Chaco. La investigación se centra en comprender las dificultades emocionales y de comportamiento que enfrentan los estudiantes con dislexia y en evaluar la efectividad de las intervenciones psicopedagógicas implementadas. Utilizando una metodología mixta que combina enfoques cuantitativos y cualitativos, se recopilaron datos mediante cuestionarios y entrevistas a estudiantes, docentes y psicopedagogos. Los hallazgos revelan que las intervenciones personalizadas y un enfoque centrado en el alumno son esenciales para mejorar la autoestima y el rendimiento académico de los adolescentes con dislexia. Se proponen diversas estrategias de intervención para promover un entorno escolar inclusivo y comprensivo. Este estudio contribuye al campo de la psicopedagogía al ofrecer nuevas perspectivas sobre la relación entre dislexia y autoestima, y al resaltar la importancia de un enfoque integral en las intervenciones educativas.es_AR
dc.description.filiationLópez, María Eugenia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationLópez, M. E. (2024). Intervenciones psicopedagógicas en adolescentes con dislexia y su relación con la autoestima [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1854
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDISLEXIAes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectPSICOLOGIA DEL ADOLESCENTEes_AR
dc.subjectAUTOESTIMAes_AR
dc.titleIntervenciones psicopedagógicas en adolescentes con dislexia y su relación con la autoestimaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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