Respuestas psicopedagógicas a las demandas docentes del nivel primario en contexto de pandemia, Coronel Suárez, provincia de Buenos Aires

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dc.contributor.advisorSabella, Adriana
dc.contributor.advisorDe Souza Godinho, Selediana
dc.contributor.authorChaparro, Alejandra
dc.date.accessioned2023-08-25T17:18:51Z
dc.date.available2023-08-25T17:18:51Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn el transcurso de la pandemia por COVID-19, las instituciones educativas de todo el país se han visto en la obligación de suspender las clases presenciales. Esto implicó importantes cambios en la forma de trabajo de los docentes, los directivos, los alumnos y sus familias, y de todos los profesionales que acompañan el proceso de enseñanza y aprendizaje, como los psicopedagogos y otros miembros de los equipos de orientación escolar. En este escenario, el presente estudio se propuso identificar las respuestas psicopedagógicas a las demandas docentes en contexto de pandemia.es_AR
dc.description.filiationChaparro, Alejandra. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationChaparro, A. (2022). Respuestas psicopedagógicas a las demandas docentes del nivel primario en contexto de pandemia, Coronel Suárez, provincia de Buenos Aires [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1057
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectENSEÑANZAes_AR
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.subjectINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAes_AR
dc.subjectCOVID-19es_AR
dc.titleRespuestas psicopedagógicas a las demandas docentes del nivel primario en contexto de pandemia, Coronel Suárez, provincia de Buenos Aireses_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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